Parcerias com as Escolas

Ação de Formação
Projeto SPARE

Parcerias Comerciais

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O Centro Ciência Viva de Tavira oferecerá aos professores parceiros um Programa de Formação Contínua, correspondendo a 2 créditos.

Introdução de Atividades Práticas e Experimentais no Ensino Básico no Centro de Ciência.

1 - ACTIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO BÁSICO NO CENTRO DE CIÊNCIAS
Destinatários: Professores dos Grupos 110 e 230
Nº de créditos: 2
Registo nº CCPFC/ACC-64706/10        Validade: seg, 2013-11-11

2 - Actividades Práticas e Experimentais no Centro de Ciências. Aprender com Água
Destinatários: Professores dos Grupos 110 e 230
Nº de créditos: 2
Registo nº CCPFC/ACC-67599/11        Validade: dom, 2014-07-20

3 - Actividades Práticas e Experimentais no Centro de Ciências. Aprender sobre Energia
Destinatários: Professores dos Grupos 110 e 230
Nº de créditos: 2
Registo nº CCPFC/ACC-67598/11        Validade: dom, 2014-07-20

Estas ações de formação correspondem a programas de atividades práticas laboratoriais e de campo, em que os participantes adquirem competências para a atividade de natureza prática laboratorial e de campo, fundamentados nos conhecimentos de didática das Ciências e na teoria educacional, bem como atualizam o seu conhecimento sobre o currículo e, simultaneamente, a formação nos conteúdos concretos, numa perspetiva do seu ensino.

Objetivos

·   competência para a utilização de atividades de natureza prática e experimental.

·   competência no conhecimento pedagógico de conteúdo nos tópicos abordados.

·   competência para a integração curricular de atividades de natureza prática e experimental.

·   grau de utilização de atividades práticas e experimentais.

·   conhecimento pedagógico relacionado com o uso de atividades experimentais.

·   apreço pela utilização deste tipo de atividades de modo corrente no seu ensino.

Conteúdos

·   Execução de atividades práticas e experimentais adequadas ao ensino nos 1º e 2os Ciclos

·   Conhecimento do conteúdo na perspetiva do seu ensino relativamente aos tópicos abordados;

·   Orientações Curriculares;

·   Natureza e tipos de atividades práticas;

·   Metodologia construtivista da aprendizagem;

·   Ensino por resolução de problemas e investigações;

·   Trabalho em grupo e aprendizagem cooperativa;

Organização da Formação

Sessões Presenciais:

Na componente não presencial (autónoma):

Aplicação das atividades e reflexões solicitadas, correspondendo a 25 horas de formação não presencial.